Racjonalny projekt

Rodzice są dla dzieci najważniejszymi wzorami do naśladowania. Każde słowo, ruch i działanie mają wpływ. Żadna inna osoba ani siła zewnętrzna nie ma większego wpływu na dziecko. (Bob Keeshan). Rodzice odgrywają kluczową rolę we wspieraniu pozytywnych relacji dziecka ze środowiskiem. Jak jednak są przygotowani do kultywowania nowego pokolenia ekologicznie myślących obywateli?

Motywacją dla projektu ECO-FAMILIES jest chęć konsorcjum, z bezpośrednim powiązaniem z rodzicami, dorosłymi i zieloną edukacją, którzy współpracowali wcześniej, aby wzmocnić pozycję rodziców i wychowawców dzięki angażującym i zrównoważonym możliwościom podnoszenia kwalifikacji oraz innowacyjnym narzędziom (aplikacja mobilna) w celu promowania EKO-ŻYCIA RODZINNEGO, jednocześnie odpowiadając na rzeczywiste potrzeby i wyzwania związane z brakiem czasu na szkolenia, wsparciem ekonomicznym, zasobami itp.

W UE emisje z gospodarstw domowych są bardzo zróżnicowane i wahają się od 4 do 50 ton ekwiwalentu CO2 rocznie (Ivanova i in., 2020). Globalne wysiłki na rzecz zmniejszenia o połowę marnotrawstwa i strat żywności na mieszkańca do 2030 r. są poważnie opóźnione, przy średnim rocznym marnotrawstwie wynoszącym 120 kg na osobę. Dotacje na paliwa kopalne znacznie wzrosły, prawie podwajając się w latach 2020-2021 z powodu globalnych kryzysów. Odpowiedzialna konsumpcja i produkcja mają kluczowe znaczenie dla wyjścia z pandemii i przyspieszenia realizacji celów zrównoważonego rozwoju.

Zrównoważony rozwój i działania na rzecz klimatu są kluczowymi priorytetami politycznymi UE. ZIELONY ŁAD UE i PAKT KLIMATYCZNY UE uznają kluczową rolę edukacji, w tym kształcenia dorosłych, we wzmacnianiu pozycji rodziców i szerszego społeczeństwa w zakresie zmian wymaganych do przejścia na gospodarkę i społeczeństwo neutralne dla klimatu. Konkluzje Rady z 2023 r. w sprawie zielonej transformacji dotyczą poprawy wiedzy osób uczących się w obszarach zrównoważonego rozwoju, zmian klimatu i środowiska. Zielony Komp UE kładzie nacisk na krytyczne myślenie, inicjatywę i wiedzę na temat wpływu codziennych działań na środowisko jako kluczowe kompetencje dla zielonej transformacji. Ponadto w 2020 r. KE uruchomiła NOWY EUROPEJSKI BAUHAUS, którego ambicją jest pomoc w uczynieniu Zielonego Ładu kulturowym, skoncentrowanym na człowieku, pozytywnym i namacalnym doświadczeniem, i wzywa wszystkich Europejczyków do wspólnego budowania zrównoważonej przyszłości sprzyjającej włączeniu społecznemu.

Cele projektu

Uaktualnienie profili edukatorów dorosłych zgodnie z ramami GreenComp w celu nabycia zielonych i zrównoważonych kompetencji, aby zaoferować rodzicom wysokiej jakości możliwości w zakresie uczenia się przez całe życie.

Poprawa oferty kształcenia dorosłych poprzez innowacje cyfrowe, angażujące i wymagające nowe narzędzia i zasoby poprzez wprowadzenie nowych technologii.

Promowanie ponadnarodowych, krajowych i lokalnych sieci kontaktów w oparciu o wspólne uczenie się, tworzenie synergii zgodnie z podejściem opartym na współprojektowaniu w celu osiągnięcia ukierunkowanych rezultatów w zakresie globalnych wyzwań ekologicznych.

Zapewnienie rodzicom wysokiej jakości możliwości w zakresie uczenia się przez całe życie w celu zdobycia zielonych i zrównoważonych kompetencji na rzecz ekologicznego stylu życia rodziny, co w zamian będzie miało wpływ na ich społeczność, obywateli i ich ogólne samopoczucie.

Rozwijanie dynamicznej sieci i tworzenie podstaw do pracy nad zrównoważonym rozwojem w społecznościach UE przy jednoczesnym tworzeniu kanałów komunikacji między rodzicami w celu dyskusji i oceny sposobów wpływania na wiedzę i zachowanie dzieci.