Le projet est rationnel

Les parents sont les modèles ultimes pour les enfants. Chaque mot, chaque mouvement et chaque action ont un effet. Aucune autre personne ou force extérieure n'a plus d'influence sur un enfant. (Bob Keeshan). Les parents jouent un rôle crucial dans l'établissement d'une relation positive entre l'enfant et son environnement. Dans quelle mesure sont-ils prêts à cultiver la nouvelle génération de citoyens soucieux de l'environnement ?

La motivation pour le projet ECO-FAMILIES est l'empressement du consortium, avec un lien direct avec les parents, les adultes et l'éducation verte, qui ont collaboré auparavant, à donner aux parents et aux éducateurs des opportunités de perfectionnement engageantes et durables et des outils innovants (application mobile) pour promouvoir la VIE EN ÉCO-FAMILLE, tout en répondant aux besoins réels et aux défis liés au manque de temps pour la formation, au soutien économique, aux ressources, etc.

Dans l'UE, les émissions des ménages varient considérablement, allant de 4 à 50 tonnes d'équivalent CO2 par an (Ivanova et al., 2020). L'effort mondial visant à réduire de moitié les pertes et gaspillages alimentaires par habitant d'ici à 2030 est loin d'être atteint, avec un gaspillage annuel moyen de 120 kg par personne. Les subventions aux combustibles fossiles ont connu une augmentation significative, doublant presque entre 2020 et 2021 en raison des crises mondiales. Une consommation et une production responsables sont essentielles pour se remettre de la pandémie et accélérer la réalisation des objectifs de développement durable.

La durabilité et l'action climatique sont des priorités politiques clés de l'UE. Le DEAL VERT et le PACTE CLIMATIQUE de l'UE reconnaissent le rôle essentiel de l'éducation, y compris de l'éducation des adultes, dans l'autonomisation des parents et de la société au sens large en ce qui concerne les changements nécessaires à la transition vers une économie et une société climatiquement neutres. Les conclusions du Conseil de 2023 sur la transition verte visent à améliorer les connaissances des apprenants dans les domaines de la durabilité, du changement climatique et de l'environnement. L'EU Green Comp met l'accent sur la pensée critique, l'initiative et la connaissance de l'effet environnemental des actes quotidiens en tant que compétences cruciales pour la transition verte. En outre, en 2020, la Commission européenne a lancé le NOUVEAU BAUHAUS EUROPÉEN avec l'ambition d'aider à faire du Green Deal une expérience culturelle, positive et tangible centrée sur l'humain, et appelle tous les Européens à construire ensemble un avenir durable et inclusif.

Objectifs du projet

Améliorer les profils des éducateurs d'adultes conformément au cadre GreenComp pour acquérir des compétences vertes et durables, afin d'offrir aux parents des possibilités d'éducation et de formation tout au long de la vie de grande qualité.

Améliorer l'offre d'éducation et de formation des adultes grâce à l'innovation numérique, à de nouveaux outils et ressources attrayants et stimulants grâce à l'introduction de technologies émergentes.

Promouvoir la mise en réseau transnationale, nationale et locale, sur la base d'un apprentissage partagé, en créant des synergies selon l'approche de la co-conception pour des résultats ciblés répondant aux défis écologiques mondiaux.

Offrir aux parents des possibilités d'éducation et de formation tout au long de la vie de grande qualité afin qu'ils acquièrent des compétences vertes et durables, pour un mode de vie familial respectueux de l'environnement, ce qui, en retour, aura un impact sur leur communauté, les citoyens et leur bien-être général.

Développer un réseau dynamique et jeter les bases d'un travail sur le développement durable au sein des communautés de l'UE tout en créant des canaux de communication entre les parents pour discuter et évaluer les moyens d'influencer les connaissances et le comportement des enfants.